Das IKRK entschied sich für Hult EF, weil der Schwerpunkt beim Lernen auf menschlichen, reflexiven und zwischenmenschlichen Ansätzen liegt – darauf beruhen auch die Visionen und Ziele des IKRK.
Die Teilnehmenden sind vielfältig, kultureller Wandel soll gefördert werden. Es brauchte also ein Programm, das alle Lernenden trotz ihrer Unterschiede anspricht und motiviert. Es musste für Menschen mit unterschiedlichem Bildungs-, Kultur- und Fachhintergrund geeignet sein – ganz egal, wie lange sie bereits in der Organisation tätig sind. Zudem musste es mit anderen Veränderungen innerhalb und außerhalb der Organisation in Einklang stehen.
"Die HLMS trägt wesentlich dazu bei, Unterschiede und Hierarchien im IKRK zu überwinden."
Gherardo Pontrandolfi, HR Director
Das Programm mit 3 Modulen wurde gemeinsam konzipiert und durchgeführt. Es zielt auf die Entwicklung starker und engagierter Führungskräfte ab, die ein vielfältiges und leistungsstarkes Team leiten und inspirieren, und die ein Beispiel für effektive Führung sind. Unabhängig von Erfahrung oder Dienstalter müssen alle Teilnehmenden von Beginn an starten und jedes der drei Module absolvieren.
Jedes Modul besteht aus verschiedenen Phasen:
Distance Learning: 20 Stunden Vorlesung, beurteiltes E-Learning und Coaching.
Face-to-Face: 5 Tage erfahrungsorientiertes Lernen, Austausch und Reflexion.
Action Learning Sets: Während der Präsenzwoche diskutieren die Teilnehmenden in kleinen Gruppen über Herausforderungen und durchlaufen einen Prozess des Peer-Coachings.
Praxisbezogener Unterricht: 30 Stunden, in denen das Erlernte am Arbeitsplatz angewandt wird.
Vor COVID wurde das Programm in Kenia, Jordanien, Thailand, dem Senegal und der Schweiz durchgeführt. Während der Pandemie konnte der Unterricht erfolgreich auf eine virtuelle Plattform umgestellt und global angeboten werden. Nach Abschluss des Programms wurde die virtuelle Lernerfahrung von den Teilnehmenden als positiv bewertet und lag deutlich über den Erwartungen.