英国国家核能组织

我们采用了综合性的教学方法，设计了一个三段式解决方案：

项目前：目标是辅助项目设计。涵盖了几个重要课题，包括项目前的辅导环节，测评参与者的学习准备情况，并提供了心理测量和多方测评数据来评估学习者的情绪。

项目中：目标是了解学员的满意度，包括通过在线签到评估学员的信心和能力，开展项目满意度调查，提供必要指导，以及让项目赞助商评估学员的参与度和学习进度。

项目后：目标评估项目影响。包括使用多方测评数据评估学习者情绪，出具项目报告，对辅导的影响力进行调查，通过证书申请对所学技能进行认证等。