Operar em vários países exige comunicação e colaboração digitalizadas - uma tendência que também está se refletindo na forma como desenvolvemos nossos líderes.
Mas os líderes podem realmente aprender a liderar, podem desenvolver as competências, a resiliência e a desenvoltura para enfrentar os desafios da liderança através da aprendizagem online? Ou existem limitações aos benefícios que podem ser proporcionados por meio de metodologias virtuais? Este relatório de pesquisa aborda essas questões, explorando se a aprendizagem obtida através de uma simulação comportamental experiencial face a face pode ser replicada em ambientes virtuais ou combinados e, além disso, considera se diferentes características de personalidade podem moderar o impacto na aprendizagem ou aplicação de aprendizagem a partir deles abordagens diferentes.
